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3.2.5 Automaten und formale Sprachen
Im Alltag begegnen den Schülerinnen und Schülern Phänomene, die sich mithilfe von Automatenmodellen erklären lassen (zum Beispiel Ampelschaltung, Grafische Benutzerschnittstelle). Sie nutzen die Darstellungsformen Zustandsdiagramm und Zustandsübergangstabelle, um Automaten zu modellieren. Bei der Modellierung realer Automaten (Leergutautomaten, Snackautomaten und Ticketautomaten) werden im Unterricht auch Automaten mit Ausgaben behandelt.