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3.1.3.5 Schrei­ben

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen syn­tak­tisch ein­fa­che Tex­te über ihr All­tags­le­ben und zu The­men ih­res Er­fah­rungs­ho­ri­zon­tes ver­fas­sen und ver­fü­gen über ein­fa­che Stra­te­gi­en zur Steue­rung des Schreib­pro­zes­ses.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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