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3.1.3.9 Ver­fü­gen über sprach­li­che Mit­tel: Aus­spra­che und In­to­na­ti­on

Die Aus­spra­che und In­to­na­ti­on der Schü­le­rin­nen und Schü­ler ist an­ge­mes­sen ent­spre­chend ei­ner der gän­gi­gen Stan­dard­spra­chen des Eng­li­schen, so­dass sie trotz ei­nes mög­li­chen mut­ter­sprach­li­chen Ak­zents ver­stan­den wer­den.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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