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3.5.3.4 Spre­chen – zu­sam­men­hän­gen­des mo­no­lo­gi­sches Spre­chen

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen ge­sell­schaft­li­che und po­li­ti­sche The­men, auch wenn sie abs­trakt und teil­wei­se we­ni­ger ver­traut sind, zu­sam­men­hän­gend und struk­tu­riert dar­stel­len, in der Re­gel von No­ti­zen ge­stützt. Sie kön­nen län­ger frei spre­chen, ihr Re­de­fluss stockt kaum.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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