Prozessbezogene Kompetenzen
zurücksetzen
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2.1 Erkenntnisgewinnung
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2.1 Erkenntnisgewinnung
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technische Informationen aus verschieden Quellen sammeln
und strukturiert auswerten
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technische Experimente planen, durchführen und
auswerten
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mit gezielten Fragestellungen außerschulische Lernorte
erkunden (zum Beispiel technische Anlagen und Betriebe,
Ausbildungswerkstätten, technische Museen)
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technische Informationen mit vorhandenem Wissen verknüpfen
und anwenden
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Konstruktions- und
Herstellungsprozesse planen und strukturieren
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geeignete Methoden zur Gewinnung von Lösungsideen
anwenden
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Schlüsse aus der Differenz zwischen Plan und Realisierung
ziehen
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Fragestellungen durch die Analyse technischer Systeme
beantworten (unter anderem Demontage)
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2.2 Kommunikation
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2.2 Kommunikation
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Texten, Datenblättern und grafischen Darstellungen
technische Informationen entnehmen und interpretieren
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ihr Vorgehen, ihre Beobachtungen und die Ergebnisse ihrer Arbeit
dokumentieren
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zur Veranschaulichung von Ergebnissen und Daten geeignete
Tabellen und Diagramme anlegen
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ausgewählte technische Objekte grafisch darstellen
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technische Dokumentationen wie Skizzen, technische Zeichnungen,
Schaltpläne, Diagramme und Fließbilder mit und ohne
Computerunterstützung normorientiert erstellen
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Sachverhalte adressatengerecht und mediengestützt
präsentieren
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relevante Informationen zu technischen Sachverhalten in
angemessener Fachsprache strukturiert wiedergeben
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eigene Standpunkte adressatengerecht darstellen und
vertreten
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Argumente aufnehmen, reflektieren und gegebenenfalls eigene
Standpunkte korrigieren
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2.3 Bewertung
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2.3 Bewertung
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ökologisch und ökonomisch verantwortungsbewusst mit
Material und Energie umgehen
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eigene technische Objekte und Modelle kriterienorientiert
bewerten
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ihren eigenen Arbeitsprozess reflektieren und bewerten
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ihr Verhalten in Bezug auf einen ressourcenschonenden Umgang mit
Materialien und Energie reflektieren
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Artefakte durch eine Produktanalyse bewerten
(Verbraucherbildung, Kaufentscheidungen)
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technische Systeme in Bezug auf bedeutsame Kriterien
einschätzen
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die Auswirkungen technischer Systeme auf Mensch, Gesellschaft
und Nachhaltigkeit einschätzen
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Chancen und Risiken technischer Entwicklungen in privaten,
öffentlichen und beruflichen Feldern bewerten
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2.4 Herstellung und Nutzung
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2.4 Herstellung und Nutzung
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konstruktive Lösungen für technische Probleme
entwickeln
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den Arbeitsablauf planen, strukturieren und optimieren
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bei der zielorientierten, fach- und bedarfsgerechten Auswahl von
Werkstoffen ökologische und ökonomische Kriterien
berücksichtigen
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die Fertigung eines Gegenstands planen und selbstständig
durchführen
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eigene Fähigkeiten und Fertigkeiten auch im Blick auf die
spätere Berufswahl erkennen
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Sicherheitsregeln berücksichtigen und beachten
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ihre technischen Lösungen reflektieren, prüfen und
optimieren
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Maßnahmen und Verfahren der Inbetriebnahme, Pflege,
Wartung, Reparatur, Verwertung und Entsorgung anwenden
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