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3.4.2 Ale­vi­ti­sche Glau­bens­leh­re und -pra­xis

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler zei­gen ei­ge­ne Um­set­zungs­mög­lich­kei­ten für das Tor der Er­kennt­nis (Ma­ri­fet) und der Wahr­heit (Ha­ki­kat) auf und ge­hen auf ver­schie­de­ne Weis­hei­ten ein. Da­bei er­klä­ren sie die Mög­lich­keit des in­di­vi­du­el­len We­ges im re­li­giö­sen Wer­te­sys­tem.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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