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3.3.2.1 Gra­fik

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler set­zen sich mit bild­ne­ri­schen Pro­blem­stel­lun­gen im Be­reich der Gra­fik ins­be­son­de­re in of­fe­nen und non­linea­ren Lern­arrangements aus­ein­an­der. Sie nut­zen die Mög­lich­kei­ten von Ein­zel‑, Part­ner- und Grup­pen­ar­beit.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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