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3.3.7 Re­li­gio­nen und Welt­an­schau­un­gen

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen Er­schei­nungs­for­men ei­ner fern­öst­li­chen Re­li­gi­on so­wie ei­ner re­li­giö­sen Son­der­ge­mein­schaft oder ei­ner welt­an­schau­li­chen Grup­pe dar­stel­len. Sie kön­nen As­pek­te ei­ner fern­öst­li­chen Re­li­gi­on so­wie ei­ner re­li­giö­sen Son­der­ge­mein­schaft oder welt­an­schau­li­chen Grup­pe er­klä­ren. Sie kön­nen die Be­deu­tung von Re­li­gi­on für die per­sön­li­che Iden­ti­tät und das fried­li­che Zu­sam­men­le­ben er­läu­tern.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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