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3.2.3.2 Po­li­tik der Chan­cen­gleich­heit

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen Ant­wor­ten auf die Fra­ge ge­ben, wie sich Un­gleich­heit in Deutsch­land ent­wi­ckelt und wie sich die Ge­sell­schaft zu­sam­men­setzt (Ord­nung und Struk­tur), ob der Staat Ein­kom­men und Ver­mö­gen um­ver­tei­len soll (Knapp­heit und Ver­tei­lung) und in­wie­weit es dem Staat ge­lingt, Chan­cen­gleich­heit her­zu­stel­len (In­ter­es­sen und Ge­mein­wohl).

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Ver­tei­lungs­po­li­tik

Bil­dungs­po­li­tik


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