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3.2.3.1 Phä­no­me­ne der glo­ba­len Ver­städ­te­rung

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen die Ur­sa­chen des Wachs­tums von Städ­ten so­wie dar­aus re­sul­tie­ren­de Fol­gen dar­stel­len.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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