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2.5 Ge­stal­ten und Han­deln

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen ihr Le­ben und das Zu­sam­men­le­ben aus ale­vi­ti­scher Per­spek­ti­ve ge­stal­ten und da­bei zu­sätz­li­che Hand­lungs­mög­lich­kei­ten in­te­grie­ren.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

1.

sich mit ih­rem Le­ben und der ale­vi­ti­schen Glau­bens­er­fah­rung aus­ein­an­der­set­zen

2.

ale­vi­ti­sche Aus­drucks­for­men, ins­be­son­de­re im Cem, mit­ge­stal­ten

3.

aus dem ale­vi­ti­schen Men­schen­bild Im­pul­se für das ei­ge­ne Han­deln ent­wi­ckeln
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