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2.1 Wahr­neh­men und Dar­stel­len

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen ers­te Ant­wor­ten auf re­li­gi­ös be­deut­sa­me Fra­ge­stel­lun­gen ge­ben. Sie kön­nen Ri­ten und Tra­di­tio­nen emo­tio­nal er­le­ben und sich da­mit aus­ein­an­der­set­zen.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

1.

all­täg­li­che, re­li­giö­se Ab­läu­fe wahr­neh­men und sich da­bei mit ale­vi­ti­schen Deu­tun­gen aus­ein­an­der­set­zen

2.

ei­ge­ne Wahr­neh­mun­gen zum Aus­druck brin­gen und re­li­giö­sen Fra­ge­stel­lun­gen be­geg­nen

3.

re­li­giö­se Ant­wor­ten auf­grei­fen und emo­tio­nal er­le­ben
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