Wort­feld

Be­grü­ßung; Ver­ab­schie­dung; Höf­lich­keits­for­meln; sich vor­stel­len; per­sön­li­che Fra­gen; Vor­lie­ben; Fa­mi­li­en­mit­glie­der; Ei­gen­schaf­ten

• Bon­jour Ma­dame/Mon­sieur
• Sa­lut
• Ça va? Ça va …, et toi/vous?
• Mer­ci
• Au re­voir!
• Par­don
• Tu t'ap­pel­les com­ment? Je m'ap­pel­le … Il/El­le s'ap­pel­le …
• J'ha­bi­te … Il/El­le ha­bi­te …
• Tu as quel âge? J'ai … ans. Il/El­le a … ans.
• Tu as des frè­res et des sœurs? J'ai … frè­re(s) … sœur(s).

• The­men­fel­der: Zu Hau­se; Far­ben; Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit
• Fä­cher: Kunst/Wer­ken; Ma­the­ma­tik; Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Kör­per­tei­le; Be­find­lich­kei­ten

• Com­ment ça va?
• Ça va bi­en/mal.
• Tu as mal où?
• J'ai …
• Il/El­le a …
• Je su­is …

• The­men­fel­der: Ich und mei­ne Fa­mi­lie; Far­ben; Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit; Jahr und Fes­te; Wet­ter
• Fä­cher: Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Klei­dungs­stü­cke; Schu­he

• Qu'est ce que tu mets? Je mets …
• Je cher­che …
• C'est …

• The­men­fel­der: Ich und mei­ne Fa­mi­lie; Far­ben; Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit; Wet­ter
• Fä­cher: Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Schul­be­darf; Un­ter­richts­fä­cher; Ak­ti­vi­tä­ten

• Es­t-ce que je/tu peux …?/ Je/tu peux …
• Je peux li­re/é­cri­re/cal­cu­ler/dire
• Dans mon/ma … il y a …
• C'est l'heu­re du déjeu­ner / …
• Ma ma­tiè­re pré­fé­rée c'est …

• The­men­fel­der: Ich und mei­ne Fa­mi­lie; Zu Hau­se; Far­ben; Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit; Jahr und Fes­te
• Fä­cher: Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Räu­me; Mö­bel; Weg­be­schrei­bung

• Tu vas … / Vous al­lez tout droit / à gau­che / à droi­te
• Où es­t/sont … ?

Mög­li­che Ver­knüp­fun­gen

• The­men­fel­der: Ich und mei­ne Fa­mi­lie; Frei­zeit; Far­ben; Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit; Es­sen, Trin­ken und Ein­kau­fen; Klei­dung
• Fä­cher: Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Nah­rungs­mit­tel; Ge­trän­ke; Ge­schäf­te; Ver­kaufs­ge­spräch

• J'ai faim. / J'ai soif.
• Pour le pe­tit déjeu­ner / déjeu­ner / dî­ner je man­ge/bo­is …
• Je vou­d­rais …
• Es­t-ce que tu peux me don­ner …, s'il te plaît!
• Voi­là …
• Tu ai­mes …? J'ai­me … / Je n'ai­me pas ….
• Ça fait com­bi­en?
• Bon ap­pé­tit!

• The­men­fel­der:Zu Hau­se; Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit
• Fä­cher: Ma­the­ma­tik; Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Na­tur; Tie­re auf dem Bau­ern­hof; Haus­tie­re; Zoo­tie­re; Kör­per­tei­le; Nah­rung

• Tu as …? Oui, j'ai … / Non, je n'ai pas de …
• Mon, ma, mes … a/ont …
• A la fer­me / au zoo / … , il y a …
• Le/La … est …
• Le/La … a …
• J'ai­me … / Je n'ai­me pas …
• Mon ani­mal pré­fé­ré est …

• The­men­fel­der: Kör­per; Far­ben; Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit
• Fä­cher: Be­we­gung, Spiel und Sport; Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Frei­zeit­ak­ti­vi­tä­ten; Sport; Mu­sik

• Je fais …/ Je joue / Il/El­le joue …
• Qu'es­t-ce que tu ai­mes fai­re? J'ai­me … / Je n'ai­me pas …
• Je vou­d­rais …

• The­men­fel­der: Ich und mei­ne Fa­mi­lie; Zu Hau­se; Far­ben; Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit
• Fä­cher: Be­we­gung, Spiel und Sport; Mu­sik; Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Wet­ter­phä­no­me­ne

• Quel temps fait-il?
• Le soleil bril­le. / Il pleut. / Il nei­ge. / Il fait … / Il y a …

• The­men­fel­der: Klei­dung; Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit; Jahr und Fes­te
• Fä­cher: Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Mo­na­te; Jah­res­zei­ten; Fes­te; Sym­bo­le

• C'est quand ton an­ni­ver­sai­re? C'est le …
• Joyeux an­ni­ver­sai­re! Joyeux No­ël! Joy­eu­ses Pâques! …
• Bon­ne an­née! Bon­ne fête!
• Bon­nes va­can­ces!

• The­men­fel­der: Zah­len, Da­tum, Uhr­zeit; Wet­ter
• Fä­cher: Be­we­gung, Spiel und Sport; Mu­sik; Sach­un­ter­richt

Wort­feld

Far­ben

• De quel­le cou­leur est …?
• Quel­le est ta cou­leur pré­fé­rée? Ma cou­leur pré­fé­rée est le …
• Tu ai­mes …? Oui, j'ai­me le …. / Non, je n'ai­me pas le …

• The­men­fel­der: Ich und mei­ne Fa­mi­lie; Klei­dung; Zu Hau­se; Es­sen, Trin­ken und Ein­kau­fen; Tie­re; Schu­le
• Fä­cher: Kunst/Wer­ken

Wort­feld

Zah­len; Da­tum; Wo­chen­ta­ge; Mo­na­te; Uhr­zei­ten

• 1, 2, 3, … 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 1000
• Quel est ton nu­mé­ro de té­lé­pho­ne/por­ta­ble? Mon nu­mé­ro de té­lé­pho­ne/por­ta­ble est le …
• Au­jour­d'hui, c'est lun­di …
• Il est quel­le heu­re?
• Qu'es­t-ce que tu fais le ma­tin? / le soir? / …

• The­men­fel­der: Es­sen, Trin­ken und Ein­kau­fen
• Fä­cher: Ma­the­ma­tik; Sach­un­ter­richt