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Gymnasium - Deutsch (V2)

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Leitgedanken zum Kompetenzerwerb

Prozessbezogene Kompetenzen

2.1 Sprechen und Zuhören

2.2 Schreiben

2.3 Lesen

Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen

3.1 Klassen 5/6
3.1.1 Texte und andere Medien	3.1.1.1 Literarische Texte	3.1.1.2 Sach- und Gebrauchstexte	3.1.1.3 Medien
3.1.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion	3.1.2.1 Struktur von Äußerungen	3.1.2.2 Funktion von Äußerungen

3.2 Klassen 7/8
3.2.1 Texte und andere Medien	3.2.1.1 Literarische Texte	3.2.1.2 Sach- und Gebrauchstexte	3.2.1.3 Medien
3.2.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion	3.2.2.1 Struktur von Äußerungen	3.2.2.2 Funktion von Äußerungen

3.3 Klassen 9/10
3.3.1 Texte und andere Medien	3.3.1.1 Literarische Texte	3.3.1.2 Sach- und Gebrauchstexte	3.3.1.3 Medien
3.3.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion	3.3.2.1 Struktur von Äußerungen	3.3.2.2 Funktion von Äußerungen

3.4 Klassen 11/12 (Leistungsfach)
3.4.1 Texte und andere Medien	3.4.1.1 Literarische Texte	3.4.1.2 Sach- und Gebrauchstexte	3.4.1.3 Medien
3.4.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion	3.4.2.1 Struktur von Äußerungen	3.4.2.2 Funktion von Äußerungen

3.5 Klassen 11/12 (Basisfach)
3.5.1 Texte und andere Medien	3.5.1.1 Literarische Texte	3.5.1.2 Sach- und Gebrauchstexte	3.5.1.3 Medien
3.5.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion	3.5.2.1 Struktur von Äußerungen	3.5.2.2 Funktion von Äußerungen

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