die zentrale Bedeutung des Prädikats für den Satz erläutern und Art und Anzahl der vom Prädikat abhängigen Satzglieder (Subjekt, Objekt, Präpositionalobjekt, Adverbiale (adverbiale Bestimmung), einfache Formen des Prädikativs) sowie den Kasus der Objekte untersuchen und bestimmen

Wortgruppen erkennen, beschreiben (Nominalgruppe, Präpositionalgruppe, Adjektivgruppe, Adjunktorgruppe) und in einfachen Fällen deren syntaktische Funktion bestimmen

Adverbialien (adverbiale Bestimmungen) in ihrer semantischen Funktion erkennen und erläutern (zum Beispiel lokal, temporal, kausal)

Attribute als Teil eines Satzgliedes (zum Beispiel Adjektiv‑, Präpositionalattribut) erkennen und bestimmen

die Struktur von einfachen Sätzen analysieren und nach dem Feldermodell beschreiben (Satzklammer, Felder: Vorfeld, Mittelfeld, Nachfeld); Satzglieder bestimmen (Umstellprobe)

verschiedene Satzarten unterscheiden (Verbzweitsatz, Verberstsatz und Verbletztsatz) und verwenden; die Stellung des finiten Verbs im Satz mit der Satzfunktion (zum Beispiel Aussage, Frage, Befehl) in Zusammenhang bringen

Nebensätze als Satzglieder oder Satzgliedteile erkennen, verwenden und die Verwendung erläutern

Gleich- und Unterordnung von Sätzen unterscheiden, dazu Konjunktionen und Subjunktionen in ihrer Funktion erläutern und verwenden

einfache Formen der Textkohärenz erklären und verwenden

Wortarten nach ihren morphologischen Merkmalen (flektierbar/nicht flektierbar; deklinierbar/konjugierbar) sowie gemäß ihrer Funktion und Verwendung unterscheiden und bestimmen (Verb, Nomen, Artikel, Adjektiv, Adverb, Pronomen, Präposition, Konjunktion, Subjunktion, Adjunktion, Partikel)

Wortbestandteile (Wortstamm, Präfix, Suffix) unterscheiden und benennen; Komposita in ihrem Aufbau beschreiben

alle Formen der Konjugation im Indikativ bestimmen, bilden und gezielt verwenden; geläufige Formen schwacher und starker Konjugation bilden und verwenden

Aktiv und Passiv erkennen, unterscheiden, bilden und syntaktisch beschreiben

Modalverben nennen und verwenden

Genus und Numerus bestimmen und sicher verwenden; in einfachen Satzzusammenhängen alle Kasus bestimmen

Komparationsformen der Adjektive bilden und Vergleichspartikel korrekt verwenden

Wortbedeutungen im Bereich eines altersgerechten Wortschatzes mithilfe von Umschreibungen, Oberbegriffen und Wörtern gleicher oder gegensätzlicher Bedeutung klären, auch unter Zuhilfenahme von Nachschlagewerken (auch im Internet)

sinnverwandte Wörter in Wortfeldern und Wörter gleicher Herkunft in Wortfamilien zusammenfassen sowie durch Abgrenzung und Vergleich die Bedeutung einzelner Wörter erschließen

Formen bildlicher Ausdrucksweise (Metapher, Vergleich) benennen und erklären

Regeln der Schärfung und Dehnung sowie der Schreibung der s-Laute nennen und korrekt anwenden

Groß- und Kleinschreibung unterscheiden; Großschreibung von Namen, Höflichkeitsformen, Satzanfängen, Nomen und Kernen von Nominalgruppen sicher normgerecht anwenden; dabei auch grammatisches Wissen anwenden

Satzzeichen am Ende des Satzes zur Verdeutlichung des Sprechakts erläutern und verwenden

die Satzzeichen bei Nebensätzen, Appositionen, Anreden, Ausrufen und Aufzählungen in einfachen Sätzen sowie bei der direkten Rede normgerecht setzen

Rechtschreibstrategien (Silbierung, Wortverlängerung, Ableitungen) und grundlegende Rechtschreibregeln (Lautprinzip, morphematisches Prinzip, silbisches Prinzip, grammatisches Prinzip) beim Schreiben und Überarbeiten von Texten anwenden

Fehlersensibilität weiterentwickeln (zum Beispiel Beachten von Signalgruppen, vergleichendes Aufschreiben, Erarbeiten eines eigenen Fehlerprofils)

die Rechtschreibhilfe am Computer bei der Erstellung eigener Texte anwenden