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              • 1. Leitgedanken zum Kompetenzerwerb
              • 2. Prozessbezogene Kompetenzen
              • 3. Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
              • 4. Operatoren
              • 5. Anhang
            • Chinesisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Darstellende Geometrie – Wahlfach in der Oberstufe
            • Digitale mathematische Werkzeuge (DmW) – Wahlfach in der Oberstufe
            • Französisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Geologie – Wahlfach in der Oberstufe
            • Griechisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Hebräisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Italienisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Japanisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Latein als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Literatur – Wahlfach in der Oberstufe
            • Philosophie – Wahlfach in der Oberstufe
            • Portugiesisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Psychologie – Wahlfach in der Oberstufe
            • Russisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Spanisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Türkisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
          • TRANCHE INF-KURSSTUFE (2020)
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