Art, Zugehörigkeit und Verhältnis von Gegenständen, Lebewesen und Sachverhalten ausdrücken sowie auf Gebäude, Institutionen und Eigennamen Bezug nehmen
– singular and plural of nouns [ggS]
– countable/uncountable nouns [ggS]
– definite and indefinite article [ggS]
– zero article
– genitive [ggS]
– prop word 'one' [ggS]

Mengen benennen
– quantifiers (much, many, a little, a few) [ggS]
– some/any [ggS]

Sätze formulieren und Sinnzusammenhänge ausdrücken
– word order (SPO) in main clauses and subordinate clauses [ggS]
– questions [ggS]
– short answers [ggS]
– negations [ggS]
– commands [ggS]
– conditional clauses I and II, adverbial clauses (of time, reason, result, purpose, concession, contrast)
– relative clauses (who, which, that, whose, whom [rezeptiv]; defining relative clauses, non-defining relative clauses, contact clauses)
– question tags [rezeptiv]

(4) Sachverhalte, Handlungen und Ereignisse als gegenwärtig, vergangen, zukünftig und hypothetisch sowie in ihrer zeitlichen Abfolge oder in ihrem zeitlichen Verlauf darstellen
– simple present [ggS]
– present progressive [ggS]
– simple past [ggS]
– present perfect simple [ggS] (mit Kontrastierung zum simple past)
– present perfect progressive
– past progressive
– past perfect
– past perfect progressive
– going-to future [ggS]
– will future [ggS] (ohne Kontrastierung)
– conditional forms

formulieren, wie, wo, wann und wie häufig etwas der Fall ist, beziehungsweise wie etwas getan wird
– adverbs of place/time/frequency [ggS]
– adverbs of manner and degree

Personen, Gegenstände, Sachverhalte und Handlungen vergleichen
– comparison of adjectives: ‑er/‑est, more/most, as ... as [ggS]
– comparison of adverbs

Geschehnisse aus unterschiedlicher Handlungsperspektive darstellen
– active voice
– passive voice (mit und ohne by-agent im simple present, present perfect, simple past)

mündliche und schriftliche Äußerungen wiedergeben
– reported speech (backshift, commands, questions)

Hilfsmittel, auch digitale, zum Nachschlagen und Üben grammatischer Phänomene verwenden