(1)
Feste, Versammlungsorte, Bräuche und Rituale im Judentum
erklären (zum Beispiel Pessach, Synagoge, Gebetsformen,
Beschneidung)
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BP2016BW_ALLG_GYM_RRK, BP2016BW_ALLG_GYM_REV, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK, BTV_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_01_02, BTV_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_01_03
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(2)
Feste, Versammlungsorte, Bräuche und Rituale im Islam
erklären (zum Beispiel fünf Säulen, Moschee,
Gebetsformen, Beschneidung)
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BP2016BW_ALLG_GYM_RRK, BP2016BW_ALLG_GYM_REV, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK, BTV_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_01_02, BTV_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_01_03
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(3)
die Bedeutung von Mose, Jesus und Mohammed für die
abrahamitischen Religionen diskutieren
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BP2016BW_ALLG_GYM_RJUED, BP2016BW_ALLG_GYM_RALE, BTV_08, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_01, BTV_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_05, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_05_00_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_04_00_05
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(4)
Inhalt und Bedeutung von Sabbat im Judentum, Sonntag im
Christentum und Freitag im Islam miteinander vergleichen
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BP2016BW_ALLG_GYM_RJUED, BP2016BW_ALLG_GYM_RALE, BTV_08, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_05_00_02, BTV_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_06_00_01
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(5)
für ein Gespräch mit jüdischen und muslimischen
Gläubigen Fragen zum Gebet, zum heiligen Buch und zum
religiösen Leben entwickeln
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BP2016BW_ALLG_GYM_RJUED, BP2016BW_ALLG_GYM_RALE, BTV_08, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_05_00_02, BTV_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_04_05
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(6)
erläutern, wie Menschen, die verschiedenen Religionen
angehören, respektvoll miteinander umgehen können (zum
Beispiel Indien)
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