3.1.5 Jesus Christus  |
3.1.5 Jesus Christus
Die Schülerinnen und Schüler können Ausdrucksformen christlichen Lebens mit überlieferten Ereignissen im Leben und
Wirken Jesu in Beziehung setzen. Sie können an ausgewählten Beispielen die Botschaft und das Wirken Jesu als Ausdruck der
Zuwendung Gottes zu den Menschen erläutern. Sie können Perspektiven entwickeln, wie Jesu Worte und Taten Orientierung für
das Leben geben können.
Die Schülerinnen und Schüler können
(1)
erklären, wie sich Lieder, Gebete, Bilder und Texte auf
überlieferte Ereignisse aus dem Leben Jesu beziehen
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BP2016BW_ALLG_GYM_MUS, BP2016BW_ALLG_GYM_BK, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_01_03
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(2)
Texte aus der Jesusüberlieferung mit christlichen Festen in
Beziehung setzen
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BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_03_00_04, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_06_00_01
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(3)
sich mit überlieferten Ereignissen aus dem Leben Jesu mit Aspekten der religiösen, sozialen und politischen Verhältnisse
und der geographischen Gegebenheiten zur jener Zeit auseinandersetzen
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BP2016BW_ALLG_GYM_G, BP2016BW_ALLG_GYM_GEO, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_03_00_06, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_04
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(4)
an einer Begegnungsgeschichte erklären, wie Jesus mit
Menschen umgeht (Mt 8, 1-4, Mk 10,46-52, Lk 19,1-10)
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PG_07, BTV_03, BTV_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_03_00_05, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_04
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(5)
an Beispielen das Verhalten gegenüber anderen mit dem
Verhalten Jesu gegenüber seinen Mitmenschen erörtern
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BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_01_00_05, BTV_03, BTV_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_5-6_01_00_04, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_04_04
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(6)
an einem aktuellen Beispiel (zum Beispiel Katholikos Baselios
Thomas I) untersuchen, wie der Lebensweg eines Menschen aussehen
kann, der Jesus nachfolgt
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BTV_08, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_01_02, BTV_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_04_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_PK_02_04
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