Personen, Sachen, Tätigkeiten und Sachverhalte benennen und beschreiben
– Singular und Plural der Nomen
– Begleiter
– Subjektpronomen
– unverbundene Personalpronomen
– direkte und indirekte Objekte und Objektpronomen
– Indefinita
– Adjektive
– Adverbien
– Präpositionen
– Konjunktionen
– Relativpronomen (qui, que, où, lequel, ce qui, ce que, rezeptiv: dont)
– Reflexivpronomen und reflexive Verben
– Adverbialpronomen en
– Passiv

Meinungen zunehmend differenziert äußern
– subjonctif présent

Aufforderungen, Bitten, Wünsche, Willen, Vorschläge, Vermutungen oder Befürchtungen äußern
– Imperativ
– conditionnel
– frequente Auslöser des subjonctif

Sachverhalte als gegenwärtig, zukünftig und vergangen darstellen
– présent
– futur composé/simple
– imparfait
– passé composé (mit der Angleichung des participe passé bei être)
– plus-que-parfait (mit der Angleichung des participe passé bei être)
– Angleichung des participe passé bei avoir mit vorangehendem objet direct

Vorgänge als gleichzeitig darstellen
– gérondif, daneben in modaler, konzessiver und konditionaler Funktion

Informationen erfragen und weitergeben
– Intonationsfrage
– Fragen mit est-ce que
– Fragewörter (qui, que, où, quand, pourquoi, combien, comment)
– Interrogativbegleiter (quel)
– die indirekte Rede/Frage (il dit que, il demande si, il veut savoir si) mit der Zeitenfolge
– die Inversionsfrage
– satzverkürzende Infinitivkonstruktionen wie il me dit de, il m'a demandé de
– Hervorhebung durch c'est ... qui, c'est ... que
– die einfache Form der absoluten Frage

Aussagen verneinen und einschränken (ne ... pas, ne ... plus, ne ... rien, ne ... jamais, personne ne ..., rien ne ..., ne ... aucun, ne ... pas encore, ne ... personne)

Zeit- und Ortsangaben machen
– Präpositionen
– y und en
– Adverbien
– Adverbialsätze (auch mit après que, avant que, jusqu'à ce que)
– Infinitivkonstruktionen mit avant de und après avoir/être

Besitzverhältnisse angeben
– Possessivbegleiter
– substantivierte Possessivbegleiter le mien, la mienne

Mengen und Zahlen benennen
– unbestimmter Artikel im Singular und Plural
– Grundzahlen
– Teilungsartikel
– Adverbialpronomen en
– Ordnungszahlen
– Mengenangaben wie beaucoup de, auch unter Berücksichtigung von Ausnahmen wie la plupart des, bien des

Vergleiche anstellen
– Steigerung von Adjektiv und Adverb

Gefühle zunehmend differenziert ausdrücken
– Wendungen wie je suis content,e de + Infinitiv, je suis content,e que + subjonctif

Sachverhalte als möglich darstellen, Willen und Verpflichtung äußern
– die modalen Hilfsverben pouvoir, vouloir, devoir
– conditionnel présent et passé
– il faut + Infinitiv
– il est possible que +subjonctif, il faut que + subjonctif sowie weitere Auslöser des subjonctif

Begründungen formulieren, Argumente vorbringen und abwägen
– parce que, c'est pourquoi, comme, alors, par contre, donc
– kausale, konsekutive, adversative, konzessive und finale Verknüpfungen (Infinitivkonstruktionen mit pour und sans sowie weitere Adverbialsätze (sans que, pour que, bien que + subjonctif)

eine Annahme, Hypothese oder Bedingung formulieren
– konditionales Satzgefüge mit si in realen und irrealen Bedingungssätzen der Gegenwart und der Vergangenheit
– conditionnel présent
– conditionnel passé

auch komplexere und spezifisch schriftsprachliche Strukturen in ihrer Bedeutung verstehen
– passé simple
– participe présent