3.2.3 Die Französische Revolution – Bürgertum, Vernunft, Freiheit  |
3.2.3 Die Französische Revolution – Bürgertum, Vernunft, Freiheit
Die Schülerinnen und Schüler können Ursachen und
Ergebnisse der Französischen Revolution analysieren und ihre
weltgeschichtliche Bedeutung erklären und bewerten.
Die Schülerinnen und Schüler können
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(1)
politische Ursachen der Französischen Revolution
erklären
(Sonnenkönig, Dritter Stand)
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(1)
politische und gesellschaftliche Ursachen der Französischen Revolution erklären
(Sonnenkönig, Ständegesellschaft, Aufklärung)
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(1)
politische und gesellschaftliche Ursachen der Französischen Revolution erklären
(Sonnenkönig, Ständegesellschaft, Aufklärung: z. B. Lesegesellschaft, Bildungsreise)
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BP2016BW_ALLG_SEK1_G_IK_7-8-9_01_00_02_E
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(2)
den Sturz des Ancien Régime durch die Französische
Revolution als Umbruch charakterisieren
(Revolution: Menschen- und Bürgerrechte, Verfassung)
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(2)
den Sturz des Ancien Régime durch die Französische Revolution als Umbruch charakterisieren
(Revolution: Menschen- und Bürgerrechte, Verfassung; Republik)
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(2)
den Sturz des Ancien Régime durch die Französische Revolution als Umbruch charakterisieren
(Revolution: Menschen- und Bürgerrechte, Verfassung; Wahlrecht: Zensuswahlrecht / allgemeines Wahlrecht; konstitutionelle
Monarchie, Republik)
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_02_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_03_01_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_03_03_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_G_IK_7-8-9_01_00_03_G, BP2016BW_ALLG_SEK1_G_PK_05_02
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(3)
die Bedeutung der Französischen Revolution für die Gegenwart beschreiben
(Freiheit)
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(3)
die Bedeutung der Französischen Revolution für die Gegenwart erläutern und bewerten
(Freiheit, Gleichheit)
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(3)
die Bedeutung der Französischen Revolution für die Gegenwart erläutern und bewerten
(Freiheit, Gleichheit, Nation, Schreckensherrschaft)
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_02_03, BNE_06, BTV_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_G_PK_04_05
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_02_03, BNE_06, BTV_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_G_PK_04_05
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(4)
Fenster zur Welt:
die Amerikanische Revolution charakterisieren
(amerikanische Unabhängigkeitserklärung)
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(4)
Fenster zur Welt:
die Amerikanische Revolution charakterisieren
(Revolution: amerikanische Unabhängigkeitserklärung)
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(4)
Fenster zur Welt:
die Amerikanische Revolution charakterisieren und ihre Einflüsse auf die Französische Revolution erläutern
(Revolution: amerikanische Unabhängigkeitserklärung; Ideentransfer: Menschen- und Bürgerrechte)
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BP2016BW_ALLG_SEK1_E1_IK_7-8-9_01_00
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BP2016BW_ALLG_SEK1_E1_IK_7-8-9_01_00
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