Die Schülerinnen und Schüler lernen sich schriftlich auszudrücken. Vielfältige Angebote nutzen sie, um eigene Texte
mit unterschiedlichen Absichten zu formulieren. Gemeinsam und individuell überarbeiten sie ihre Texte. Ausgehend von lautgetreuen
Verschriftlichungen entdecken sie Regelmäßigkeiten, entwickeln ein Rechtschreibbewusstsein und beachten dabei orthografische
Phänomene. Mit geeigneten Methoden prägen sie sich Merkwörter ein. Sie entwickeln ‑ausgehend von der Druckschrift - eine
verbundene Schrift, die zu einer individuellen, gut lesbaren und flüssigen Handschrift führt.