3.1.1 Wortschatz  |
3.1.1 Wortschatz
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich einen
Wortschatz von etwa 800 Wörtern. Sie kennen elementare
Prinzipien der Wortbildung und wenden sie an. Sie entdecken, dass
viele Wörter in der deutschen Sprache und in modernen
Fremdsprachen ihren Ursprung im Lateinischen haben. Diese
Erkenntnisse nutzen sie, um neues Vokabular zu erschließen und
zu lernen. Sie beobachten das häufige Vorkommen lateinischer
Wörter im Alltag als ein Beispiel für das Fortwirken der
lateinischen Sprache.
Die Schülerinnen und Schüler können
(1)
lateinische Wörter regelkonform aussprechen
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(2)
zum Lernen, Wiederholen und Sichern des Wortschatzes individuell
geeignete Methoden (zum Beispiel Visualisierung, lautes Sprechen)
und Medien (zum Beispiel Vokabelheft, Vokabelkartei,
Vokabellernprogramm) anwenden
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BP2016BW_ALLG_GYM_E1_IK_5-6_03_07, MB_03, PG_02, BP2016BW_ALLG_GYM_L3_PK_04_06, BP2016BW_ALLG_GYM_L3_PK_04_02
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(3)
zu Lernwörtern die grammatischen Zusatzangaben (zum
Beispiel Stammformen, Genitiv/Genus) nennen
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(4)
Wörter nach Wortarten zusammenstellen (Verb, Substantiv,
Adjektiv, Demonstrativ‑, Personal‑, Possessiv‑, Reflexiv‑,
Interrogativ‑, Relativpronomen, Adverb, Präposition,
Konjunktion, Subjunktion, Zahlwort)
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BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_5-6_02_01, BP2016BW_ALLG_GYM_L3_PK_01_02
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(5)
elementare Prinzipien der Wortbildung bei der Erschließung
von neuem Vokabular anwenden
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PG_02, BP2016BW_ALLG_GYM_L3_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_GYM_L3_PK_01_01, BP2016BW_ALLG_GYM_L3_PK_01_05
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(6)
nach Einführung in die wichtigsten Benutzungsregeln des
Wörterbuchs das Bedeutungsspektrum von Wörtern
analysieren
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(7)
Kenntnisse moderner Fremdsprachen und der deutschen Sprache zum
Erschließen und Lernen der lateinischen Wörter
anwenden
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BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_5-6_02_01, BP2016BW_ALLG_GYM_E1_IK_7-8_03_07, BP2016BW_ALLG_GYM_F2_IK_6-7-8_03_07, VB_07, PG_02, BP2016BW_ALLG_GYM_L3_PK_01_03
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(8)
aus ihrer Lebenswelt heutige Verwendungen lateinischer
Wörter und Wortstämme benennen und erläutern (zum
Beispiel Eigennamen, Alltagsgegenstände, Werbung;
Kulturwortschatz)
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