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(1)
einige Faktoren, die sie bei ihren Entscheidungen und in ihrem
Handeln beeinflussen, gewichten und sich mit Möglichkeiten
selbstbestimmten Entscheidens und Handelns in konkreten Situationen
auseinandersetzen
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(1)
verschiedene Faktoren, die sie bei ihren Entscheidungen und in
ihrem Handeln beeinflussen, gewichten und sich mit
Möglichkeiten selbstbestimmten Entscheidens und Handelns
auseinandersetzen
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(1)
Faktoren, die sie bei ihren Entscheidungen und in ihrem Handeln
beeinflussen, gewichten und sich mit Möglichkeiten
selbstbestimmten Entscheidens und Handelns auseinandersetzen
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(2)
Formen von Freiheit an Beispielen aufzeigen und voneinander
abgrenzen (z. B. Handlungsfreiheit, Willensfreiheit)
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(2)
Formen von Freiheit darstellen und voneinander abgrenzen (z. B.
Handlungsfreiheit, Willensfreiheit)
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(2)
Formen von Freiheit bestimmen und voneinander abgrenzen (z. B.
Handlungsfreiheit, Willensfreiheit)
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(3)
die Spannung zwischen Abhängigkeit und Freiheit in der
Adoleszenz an Beispielen aus der Sicht Heranwachsender darlegen und
dazu Stellung nehmen
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(3)
die Spannung zwischen Abhängigkeit und Freiheit in der
Adoleszenz an Beispielen aus der Sicht Heranwachsender darlegen und
dazu Stellung nehmen
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(3)
die Spannung zwischen Abhängigkeit und Freiheit in der
Adoleszenz darlegen und dazu Stellung nehmen
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(4)
Verantwortung in ihren verschiedenen Dimensionen anhand eines Beispiels benennen (z. B. wer, wem gegenüber, wofür, weswegen,
wann)
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(4)
Verantwortung in ihren verschiedenen Dimensionen anhand von Beispielen benennen (z. B. wer, wem gegenüber, wofür, weswegen,
wann)
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(4)
Verantwortung in ihren verschiedenen Dimensionen benennen (z. B. wer, wem gegenüber, wofür, weswegen, wann)
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(5)
anhand einzelner Beispiele den Zusammenhang zwischen Freiheit
und Verantwortung aufzeigen und eigene Verantwortlichkeiten
benennen (z. B. soziale Beziehungen, Nachhaltigkeit)
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(5)
anhand von Beispielen den Zusammenhang zwischen Freiheit und
Verantwortung aufzeigen und eigene Verantwortlichkeiten benennen
(z. B. soziale Beziehungen, Nachhaltigkeit)
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(5)
anhand von Beispielen den Zusammenhang zwischen Freiheit und
Verantwortung aufzeigen und eigene Verantwortlichkeiten benennen
(z. B. soziale Beziehungen, Nachhaltigkeit)
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(6)
für ihre eigenen Zukunftsvorstellungen wesentliche Aspekte
eines selbstbestimmten und glücklichen Lebens erläutern
und bewerten (z. B. bezogen auf Berufsziel, Formen der Beteiligung,
Beziehungen, sexuelle Identität, Gesundheit, Medien)
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(6)
Aspekte eines selbstbestimmten und glücklichen Lebens an
Beispielen erläutern und bewerten (z. B. bezogen auf
Berufsziel, Formen der Beteiligung, Beziehungen, sexuelle
Identität, Gesundheit, Medien)
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(6)
Aspekte eines selbstbestimmten und glücklichen Lebens
erläutern und bewerten (z. B. bezogen auf Berufsziel, Formen
der Beteiligung, Beziehungen, sexuelle Identität, Gesundheit,
Medien)
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MB_07, BO_02, BTV_04, BNE_05
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MB_07, BO_02, BTV_04, BNE_05
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MB_07, BO_02, BTV_04, BNE_05
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BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_01_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_05_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_03_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_04_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_06_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_PK_03_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_PK_03_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_PK_04_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_PK_04_02
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