3.3.5 Leitidee Daten und Zufall  |
3.3.5 Leitidee Daten und Zufall
Die Schülerinnen und Schüler verstehen, interpretieren
und nutzen Wahrscheinlichkeitsaussagen aus dem Alltag. Sie
modellieren Alltagssituationen und berechnen
Wahrscheinlichkeiten.
Die Schülerinnen und Schüler können
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Wahrscheinlichkeiten verstehen und berechnen
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(1)
[MSA] Baumdiagramme zur Darstellung zweistufiger Zufallsexperimente erstellen
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(1)
Baumdiagramme zur Darstellung zweistufiger
Zufallsexperimente erstellen
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(1)
Baumdiagramme zur Darstellung mehrstufiger
Zufallsexperimente erstellen
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_04_09
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_04_09
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_04_09
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(2)
[MSA] Wahrscheinlichkeiten bei zweistufigen Zufallsexperimenten mithilfe der Pfadregeln (Produkt‑,
Summenregel) bestimmen
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(2)
Wahrscheinlichkeiten bei zweistufigen
Zufallsexperimenten mithilfe der Pfadregeln
(Produkt‑, Summenregel) bestimmen
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(2)
Wahrscheinlichkeiten bei mehrstufigen
Zufallsexperimenten mithilfe der Pfadregeln
(Produkt‑, Summenregel) bestimmen
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(3)
[MSA] den Begriff bedingte Wahrscheinlichkeit anhand eines Beispiels erläutern
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(3)
den Begriff bedingte Wahrscheinlichkeit anhand eines Beispiels erläutern
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(3)
den Begriff bedingte Wahrscheinlichkeit anhand eines Beispiels erläutern
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(4)
[MSA] Visualisierungen (z. B. Vierfeldertafel, Baumdiagramm) verwenden, auch zum Erkennen von bedingten
Wahrscheinlichkeiten
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(4)
Visualisierungen (z. B. Vierfeldertafel, Baumdiagramm) verwenden, auch zum Erkennen von bedingten Wahrscheinlichkeiten
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(4)
Vierfeldertafeln erstellen und verwenden, auch zur Berechnung von bedingten Wahrscheinlichkeiten
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_06_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_04_09
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_06_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_04_09
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_06_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_04_09
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(5)
Ereignisse auf stochastische
Unabhängigkeit untersuchen
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(6)
Ereignisse mithilfe von
Zufallsgrößen beschreiben
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_04_02
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(7)
die Wahrscheinlichkeitsverteilung einer
Zufallsgröße angeben und im Sachzusammenhang
interpretieren
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(8)
den Erwartungswert in konkreten Situationen im Sachkontext erläutern
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(8)
den Erwartungswert einer Zufallsgröße bei gegebener Wahrscheinlichkeitsverteilung im
Sachkontext erläutern
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(9)
den Erwartungswert in konkreten Situationen berechnen
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(9)
den Erwartungswert einer Zufallsgröße bei gegebener Wahrscheinlichkeitsverteilung berechnen, auch
unter Verwendung des Summenzeichens \(\sum\)
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_05_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_05_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_04_02
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(10)
die Varianz und Standardabweichung einer Zufallsgröße bei gegebener
Wahrscheinlichkeitsverteilung berechnen und im Sachkontext erläutern
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_06_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_06_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_PK_06_05
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