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2.4 Handlungskompetenz

Die Schülerinnen und Schüler können auf der Grundlage ihrer geologischen Kompetenzen nachhaltig handeln.

Die Schülerinnen und Schüler können

1.

für die Nutzung von Georessourcen lösungsorientierte, nachhaltige Handlungsmöglichkeiten darstellen

2.

eigene Handlungsmöglichkeiten gemäß nachhaltiger Lösungsansätze entwickeln


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