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2.7 Mit Medien mathematisch arbeiten
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Die Schülerinnen und Schüler verwenden analoge und digitale Medien vielfältig im Mathematikunterricht und lernen dabei deren Möglichkeiten und Grenzen kennen. Dadurch können sie insbesondere den jeweiligen Nutzen ihres Einsatzes beurteilen und werden so dazu befähigt, die unterschiedlichen Medien sinnvoll und zielgerichtet einzusetzen. Sie erkennen darüber hinaus die Notwendigkeit, Ergebnisse digitaler Hilfsmittel und Informationen aus der digitalen Welt kritisch zu hinterfragen und die Passung zur jeweiligen Problemstellung zu untersuchen. Dies geschieht insbesondere auf Basis mathematischer Gesichtspunkte, wodurch auch der reflektierte Umgang mit Medien im Alltag gefördert wird. | ||||||||||||||||||||||||||
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