Die Erfahrungen der Kinder dienen als Ausgangspunkt, Vermutungen zu Zufallsexperimenten anzustellen.

Vermutungen zum Ausgang anstellen.

Geeignete Versuchsbedingungen schaffen (zum Beispiel häufige Wiederholungen unter gleichen Bedingungen).

Dokumentation der Zufallsergebnisse.

Welche Medien unterstützen die Darstellung der gesammelten Daten?

Vermutungen und Aussagen zum Ausgang von Experimenten helfen, Wahrscheinlichkeiten besser einzuschätzen.