Suchfunktion

3.1.2.3 Einfache geometrische Abbildungen erkennen und benennen

Die Schülerinnen und Schüler erfahren die Achsenspiegelung im Handeln als einfache geometrische Abbildung. Sie entwickeln eigene Muster und erkennen zunehmend Muster in ihrer Erfahrungswelt. Das gezielte Suchen und Beschreiben von Mustern sensibilisiert sie in ihrer Wahrnehmung.

Denkanstöße

Teilkompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler können

Welche Angebote ermöglichen den Kindern, Erkenntnisse zur Achsensymmetrie handelnd zu gewinnen?

Mit den Kindern gemeinsam Versprachlichungen zu den Eigenschaften der Achsensymmetrie finden.

Welche Medien regen die Kinder zur kreativen Eigenentwicklung geometrischer Muster an?


Fußleiste