klar strukturierte sowie sprachlich und inhaltlich nicht zu komplexe authentische und didaktisierte Texte verstehen, gegebenenfalls mit Hilfestellung schriftlich oder mündlich zusammenfassen und wiedergeben (zum Beispiel anhand eines Textgerüsts)

diskontinuierliche Texte (zum Beispiel Bild, Grafik, Tabelle) mit einfachen sprachlichen Mitteln schriftlich oder mündlich beschreiben und in Ansätzen dazu Stellung beziehen

gängige Textsorten (zum Beispiel Lebenslauf, Brief, E-Mail, Blog) und deren sprachliche, technische und grafische Gestaltungsmittel erkennen und gegebenenfalls bei der eigenen Textproduktion anwenden

unter Berücksichtigung ihres Welt- und soziokulturellen Orientierungswissens zu einzelnen Aussagen des Textes kurz Stellung beziehen

vertraute Hilfsmittel und Techniken zum sprachlichen, inhaltlichen, textuellen und medialen Verstehen, Produzieren und Präsentieren von Texten weitgehend selbstständig anwenden (zum Beispiel Standardsoftware, Lernsoftware, Kommunikationsmedien, Chat)