3.1.3.4 Sprechen – zusammenhängendes monologisches Sprechen  |
3.1.3.4 Sprechen – zusammenhängendes monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können strukturierte Darstellungen zu vertrauten Themen geben und Positionen darlegen und
vertreten.
Sie verfügen über grundlegende Vortrags- und Präsentationsstrategien, um eigene mündliche Textproduktionen
adressatengerecht vorzutragen.
Die Schülerinnen und Schüler können
(1)
Auskunft über sich selbst und ihr näheres Umfeld geben
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(2)
Arbeitsergebnisse und Bilder sowie nicht zu komplexe Ereignisse und Sachverhalte darstellen und gegebenenfalls kommentieren
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(3)
vertraute Texte sinndarstellend vortragen oder szenisch interpretieren
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BP2016BW_ALLG_GYM_JAP4_IK_10-11-12_03_02, PG_01
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(4)
kurze nichtliterarische und literarische Texte präsentieren und gegebenenfalls kommentieren
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(5)
Methoden zur Ideenfindung, Planung und Strukturierung von Präsentationen anwenden (zum Beispiel Brainstorming, Mindmap,
Schlüsselwörter, Gliederung)
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(6)
grundlegende Vortrags- und Präsentationsstrategien nutzen (zum Beispiel neben Gestik, Mimik, Körpersprache, konventionelle
Redewendungen, mediale Unterstützung)
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(7)
einfache Umschreibungs- und Korrekturtechniken anwenden (zum Beispiel Paraphrasieren, Beispiele nennen, Gestik und Mimik verwenden,
Füllwörter einsetzen)
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BP2016BW_ALLG_GYM_JAP4_PK_02, MB_05, PG_02
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