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(1)
zentrale Feste und Brauchtum im Kirchenjahr benennen
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(1)
zentrale Feste und Brauchtum im Kirchenjahr identifizieren
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(1)
zentrale Feste und Brauchtum im Kirchenjahr beschreiben
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BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_06_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_G_IK_5-6_04_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_01_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_06_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_G_IK_5-6_04_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_01_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_06_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_G_IK_5-6_04_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_01_01
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(2)
Räume, Angebote und Besonderheiten von Kirchen
unterschiedlicher Konfessionen vor Ort skizzieren
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(2)
Räume, Angebote und Besonderheiten von Kirchen
unterschiedlicher Konfessionen vor Ort aufzeigen
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(2)
Räume, Angebote und Besonderheiten von Kirchen
unterschiedlicher Konfessionen vor Ort beschreiben
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BP2016BW_ALLG_SEK1_REV_IK_5-6_06_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_01_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_REV_IK_5-6_06_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_01_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_REV_IK_5-6_06_00_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_01_01
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(3)
die Bedeutung der Worte und sakramentalen Zeichen der Taufe
erläutern
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(3)
die Worte und sakramentalen Zeichen der Taufe einordnen
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(3)
den biblischen Ursprung der Taufe erklären
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BP2016BW_ALLG_SEK1_REV_IK_5-6_06_00_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_REV_IK_5-6_06_00_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_03
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(4)
an Beispielen erläutern, was es heißt, durch die Taufe
zu Jesus Christus und zur christlichen Gemeinschaft zu
gehören
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(4)
an Beispielen entfalten, was es heißt, durch die Taufe zu
Jesus Christus und zur christlichen Gemeinschaft zu
gehören
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(4)
an Beispielen erklären, was es heißt, durch die Taufe
zu Jesus Christus und zur christlichen Gemeinschaft zu
gehören
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BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_06_01_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_06_01_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_06_01_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_02_03
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(5)
gemeinsam ausgewählte Angebote der christlichen Gemeinden
in ihrem Lebensumfeld diskutieren
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(5)
gemeinsam ausgewählte Angebote der christlichen Gemeinden
in ihrem Lebensumfeld beurteilen
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(5)
gemeinsam ausgewählte Angebote der christlichen Gemeinden
in ihrem Lebensumfeld erörtern
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BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_05, MB_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_04_02
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BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_05, MB_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_04_02
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BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_05, MB_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_04_02
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(6)
zu Mitwirkungsmöglichkeiten in der altkatholischen
Pfarrgemeinde Stellung nehmen (z. B. gottesdienstliche Feiern,
Sternsinger, BAJ, Ministranten)
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(6)
Mitwirkungsmöglichkeiten in der altkatholischen
Pfarrgemeinde beurteilen (z. B. gottesdienstliche Feiern,
Sternsinger, BAJ, Ministranten)
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(6)
Mitwirkungsmöglichkeiten in der altkatholischen
Pfarrgemeinde reflektieren (z. B. gottesdienstliche Feiern,
Sternsinger, BAJ, Ministranten)
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BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_06, BNE_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_05_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_05_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_05_02
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BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_06, BNE_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_05_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_05_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_05_02
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BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_5-6_06_00_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_RSYR_IK_5-6_06_00_06, BNE_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_05_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_05_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_RAK_PK_05_02
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