Die Schülerinnen und Schüler spielen zu zweit und in
Gruppen mit- und gegeneinander (Bewegungsspiele). Sie können
komplexere Spielideen verstehen und umsetzen, Spielideen
entwickeln, abwandeln und Spiele mitorganisieren. Sie vereinbaren,
akzeptieren und gestalten Spielregeln/Ordnungsformen und halten
diese ein. Die Schülerinnen und Schüler können in
sportartorientierten Spielen mit der Hand und mit dem Fuß
(Wurf‑, Torschuss- und Rückschlagspiele) einfache technische
und taktische Handlungsmuster anwenden (Sportspiele). Sie kennen
die Regeln, können selbstständig und fair spielen und
Emotionen reflektieren.
