3.1.3.4 Sprechen – zusammenhängendes monologisches Sprechen  |
3.1.3.4 Sprechen – zusammenhängendes monologisches Sprechen
Die Schülerinnen und Schüler können strukturierte Darstellungen zu vertrauten Themen geben.
Sie verfügen über Vortrags- und Präsentationsstrategien, um eigene mündliche Textproduktionen adressatengerecht
vorzutragen.
Die Schülerinnen und Schüler können
(1)
Sachverhalte zu vertrauten Themen (zum Beispiel historische Ereignisse, gesellschaftliche Gegebenheiten) darstellen und gegebenenfalls
kommentieren
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(2)
flüssig über eigene Erfahrungen berichten und Ansichten, Pläne und Handlungen darlegen, dabei Alternativen entwickeln und
gegebenenfalls Zusammenhänge erstellen
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(3)
spontan zu vertrauten Themen in längeren Wortbeiträgen Stellung beziehen und auf Nachfragen sicher reagieren
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BNE_06, BTV_06, BNE_05, PG_01
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(4)
Gelesenes, Gesehenes und Gehörtes sachgerecht zusammenfassen
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(5)
kurze literarische und nichtliterarische Texte (zum Beispiel Lieder, Sprichwörter, Werbeslogans) vorstellen, wiedergeben und
kommentieren
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(6)
mithilfe medialer Unterstützung gesellschaftliche Themen und Problemfelder angemessen präsentieren
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(7)
Methoden zur Ideenfindung und Strukturierung von Präsentationen unter Zuhilfenahme von Stichwörtern, Mindmaps,
Recherchetechniken und anderem anwenden
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(8)
Vortrags- und Präsentationsstrategien (zum Beispiel Blickkontakt, Stimme, Mimik, Gestik, mediale Unterstützung) einsetzen
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(9)
bei Ausdrucksschwierigkeiten Umschreibungs- und Korrekturtechniken anwenden
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(10)
mediale Unterstützung zielgerichtet und adressatengerecht einsetzen
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BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_PK_01, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_03_06, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_03_07, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_03_08, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_03_09, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_04_00, BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_9-10_02, MB_05, PG_02
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