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(1)
sportspielspezifische Bewegungstechniken (z. B.
Nachstellschritte in der Abwehr) und Balltechniken (z. B. Passen
und Annehmen in der Bewegung, Wurf‑/Schusstechniken, Clear, Oberes
und Unteres Zuspiel, Aufschlag, Angriffs- und Abwehraktionen) in
Gleichzahlspielen anwenden
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(1)
sportspielspezifische Bewegungstechniken (z. B.
Nachstellschritte in der Abwehr) und Balltechniken (z. B. Passen
und Annehmen in der Bewegung, Wurf‑/Schusstechniken, Clear, Oberes
und Unteres Zuspiel, Aufschlag, Angriffs- und Abwehraktionen) in
Gleichzahlspielen anwenden
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(1)
sportspielspezifische Bewegungstechniken (z. B.
Nachstellschritte in der Abwehr) und Balltechniken (z. B. Passen
und Annehmen in der Bewegung, Wurf‑/Schusstechniken, Clear, Oberes
und Unteres Zuspiel, Aufschlag, Angriffs- und Abwehraktionen) in
Gleichzahlspielen anwenden
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(2)
in Angriff und Abwehr individual- und gruppentaktisch im
reduzierten Zielspiel (z. B. 3:3 oder 4:4) handeln (z. B. Anbieten,
Passen und Freilaufen, Doppelpass, Stoßen auf Lücke,
Schneiden zum Korb, Hinterlaufen, Ball zum Ziel / in Netznähe
bringen, sich gegenseitig helfen, Abstand zum Angreifer halten,
Übergeben – Übernehmen)
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(2)
in Angriff und Abwehr individual- und gruppentaktisch im
reduzierten Zielspiel (z. B. 3:3 oder 4:4) handeln (z. B. Anbieten,
Passen und Freilaufen, Doppelpass, Stoßen auf Lücke,
Schneiden zum Korb, Hinterlaufen, Ball zum Ziel / in Netznähe
bringen, sich gegenseitig helfen, Abstand zum Angreifer halten,
Übergeben – Übernehmen)
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(2)
in Angriff und Abwehr individual- und gruppentaktisch im
reduzierten Zielspiel (z. B. 3:3 oder 4:4) handeln (z. B. Anbieten,
Passen und Freilaufen, Doppelpass, Stoßen auf Lücke,
Schneiden zum Korb, Hinterlaufen, Ball zum Ziel / in Netznähe
bringen, sich gegenseitig helfen, Abstand zum Angreifer halten,
Übergeben – Übernehmen)
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(3)
mannschaftstaktische Elemente (z. B. Umschalten von Abwehr auf
Angriff, Annahmeriegel, Zuspiel über Position 3) im
reduzierten Zielspiel anwenden
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(3)
mannschaftstaktische Elemente (z. B. Umschalten von Abwehr auf
Angriff, Annahmeriegel, Zuspiel über Position 3) im
reduzierten Zielspiel anwenden
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(3)
mannschaftstaktische Elemente (z. B. Umschalten von Abwehr auf
Angriff, Annahmeriegel, Zuspiel über Position 3) im
reduzierten Zielspiel anwenden
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BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_04_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_02
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BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_04_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_02
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BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_04_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_02
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(4)
bei ihrem sportlichen Bewegungshandeln zu verschiedenen
Sinnrichtungen eigene Positionen entwickeln
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(4)
bei ihrem sportlichen Bewegungshandeln zu verschiedenen
Sinnrichtungen eigene Positionen entwickeln
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(4)
bei ihrem sportlichen Bewegungshandeln zu verschiedenen
Sinnrichtungen eigene Positionen entwickeln
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BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_01
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(5)
wesentliche Merkmale der Grundtechniken nennen und
beschreiben
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(5)
wesentliche Merkmale der Grundtechniken nennen und
beschreiben
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(5)
wesentliche Merkmale der Grundtechniken nennen und
beschreiben
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(6)
Spielsituationen auf Darstellungen (z. B. Foto, Video, Grafik)
erkennen und beschreiben
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(6)
Spielsituationen auf Darstellungen (z. B. Foto, Video, Grafik)
erkennen und beschreiben
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(6)
Spielsituationen auf Darstellungen (z. B. Foto, Video, Grafik)
erkennen und beschreiben und erklären
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(7)
spielspezifisch wichtige Taktiken für erfolgreiches Spielen
nennen
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(7)
spielspezifisch wichtige Taktiken für erfolgreiches Spielen
nennen
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(7)
spielspezifisch wichtige Taktiken für erfolgreiches Spielen
nennen und erläutern
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(8)
Fachbegriffe, Regeln und Taktiken dokumentieren (z. B.
Sportportfolio)
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(8)
Fachbegriffe, Regeln und Taktiken dokumentieren (z. B.
Sportportfolio)
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(8)
Fachbegriffe, Regeln und Taktiken dokumentieren (z. B.
Sportportfolio)
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(9)
regelgerecht und fair – auch ohne Schiedsrichterin oder
Schiedsrichter – spielen
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(9)
regelgerecht und fair – auch ohne Schiedsrichterin oder
Schiedsrichter – spielen
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(9)
regelgerecht und fair – auch ohne Schiedsrichterin oder
Schiedsrichter – spielen
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(10)
Spielleitungsaufgaben übernehmen
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(10)
Spielleitungsaufgaben übernehmen
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(10)
Spielleitungsaufgaben übernehmen
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(11)
die eigene Spielfähigkeit einschätzen
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(11)
die eigene Spielfähigkeit einschätzen
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(11)
die eigene Spielfähigkeit einschätzen
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(12)
mit Emotionen (z. B. bei Konflikten, Sieg oder Niederlage)
umgehen und sie reflektieren
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(12)
mit Emotionen (z. B. bei Konflikten, Sieg oder Niederlage)
umgehen und sie reflektieren
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(12)
mit Emotionen (z. B. bei Konflikten, Sieg oder Niederlage)
umgehen und sie reflektieren
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(13)
Spielregeln angeleitet variieren (z. B. Torgröße,
Spielerzahl)
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(13)
Spielregeln angeleitet variieren (z. B. Torgröße,
Spielerzahl)
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(13)
Spielregeln selbstständig variieren (z. B.
Torgröße, Spielerzahl)
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(14)
Spiele wettkampfgemäß organisieren
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(14)
Spiele wettkampfgemäß organisieren
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(14)
Spiele wettkampfgemäß organisieren
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BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_06
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BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_06
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BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_SPO_PK_03_06
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