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(1)
an einem regionalen Beispiel die Bedeutung des Klosterlebens
für die Entwicklung der europäischen Kultur
beschreiben
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(1)
an einem regionalen Beispiel die Bedeutung des Klosterlebens
für die Entwicklung der europäischen Kultur
darstellen
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(1)
an einem regionalen Beispiel die Bedeutung des Klosterlebens
für die Entwicklung der europäischen Kultur
herausarbeiten
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BP2016BW_ALLG_SEK1_G_IK_7-8-9_01_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_REV_IK_7-8-9_06_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_10_06_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_PK_01_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_G_IK_7-8-9_01_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_REV_IK_7-8-9_06_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_IK_10_06_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_RRK_PK_01_03
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(2)
das Anliegen des Reformators Martin Luther anhand seines
Widerstandes gegen die Ablasslehre beschreiben
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(2)
das Anliegen des Reformators Martin Luther anhand eines
ausgewählten Beispiels erläutern (z. B. die Bedeutung der
Bibel, die Suche nach dem „gnädigen Gott“)
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(2)
das Anliegen des Reformators Martin Luther mit einem weiteren
Reformansatz vergleichen (z. B. Franz von Assisi, Johannes
XXIII.)
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(3)
anhand eines Beispiels skizzieren, wie das Wachsen der jungen
Kirche als Wirken des Heiligen Geistes verstanden werden kann (z.
B. Pfingsthymnus: GL 342; Apg 2,1-13; Apg 2,37-47; Lieder)
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(3)
anhand eines Beispiels beschreiben, wie das Wachsen der jungen
Kirche als Wirken des Heiligen Geistes verstanden werden kann (z.
B. Pfingsthymnus: GL 342; Apg 2,1-13; Apg 2,37-47; Lieder)
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(3)
anhand eines Beispiels herausarbeiten, wie das Wachsen der
jungen Kirche als Wirken des Heiligen Geistes verstanden werden
kann (z. B. Pfingsthymnus: GL 342, GL 344; Apg 2,1-13; Apg 2,37-47;
Lieder)
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(4)
ausgehend vom Sakrament der Firmung aufzeigen, dass
mündiges Christsein bedeutet, in Kirche und Gesellschaft
Verantwortung zu übernehmen
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(4)
ausgehend vom Sakrament der Firmung beschreiben, dass
mündiges Christsein bedeutet, in Kirche und Gesellschaft
Verantwortung zu übernehmen
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(4)
ausgehend vom Sakrament der Firmung erklären, dass
mündiges Christsein bedeutet, in Kirche und Gesellschaft
Verantwortung zu übernehmen
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(5)
aktuelle Beispiele für das Wirken der Kirche in unserer
Gesellschaft benennen (z. B. 72-Stunden-Aktion, Jugendkirche,
Freiwilliges Soziales Jahr)
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(5)
aktuelle Beispiele für das Wirken der Kirche in unserer
Gesellschaft beschreiben (z. B. 72-Stunden-Aktion, Jugendkirche,
Freiwilliges Soziales Jahr)
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(5)
aktuelle Beispiele für das Wirken der Kirche in unserer
Gesellschaft erläutern (z. B. 72-Stunden-Aktion, Jugendkirche,
Freiwilliges Soziales Jahr)
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(6)
Elemente eines jugendgemäßen Gottesdienstes
entwerfen
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(6)
Elemente eines jugendgemäßen Gottesdienstes
entwerfen
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(6)
Elemente eines jugendgemäßen Gottesdienstes
entwerfen
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