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(1)
ihr eigenes Konsumhandeln darstellen
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(1)
ihr eigenes Konsumhandeln darstellen
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(1)
ihr eigenes Konsumhandeln darstellen
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(2)
ein Konzept der Nachhaltigkeit mit seinen ökologischen, sozialen, ökonomischen, gesundheitlichen und kulturellen Dimensionen
beschreiben
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(2)
ein Konzept der Nachhaltigkeit mit seinen ökologischen, sozialen, ökonomischen, gesundheitlichen und kulturellen Dimensionen
darstellen
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(2)
ein Konzept der Nachhaltigkeit mit seinen ökologischen, sozialen, ökonomischen, gesundheitlichen und kulturellen Dimensionen
erklären
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BNE_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_05
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BNE_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_05
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BNE_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_05
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(3)
die Wertschöpfungskette ausgewählter Produkte
beschreiben
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(3)
die Wertschöpfungskette eines Produkts darstellen
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(3)
die Wertschöpfungskette eines Produkts darstellen und an
ausgewählten Beispielen auf Nachhaltigkeit
überprüfen
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(4)
ungleiche globale Handelsbeziehungen erkennen und lokale
Auswirkungen beschreiben (z. B. Arbeitsbedingungen, Kinderarbeit,
Überproduktion, Billigprodukte, Umweltaspekte)
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(4)
ungleiche globale Handelsbeziehungen und lokale Auswirkungen
erläutern (z. B. Arbeitsbedingungen, Kinderarbeit,
Überproduktion, Billigprodukte, Umweltaspekte)
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(4)
ungleiche globale Handelsbeziehungen und lokale Auswirkungen
erörtern (z. B. Arbeitsbedingungen, Kinderarbeit,
Überproduktion, Billigprodukte, Umweltaspekte)
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_05, MB_03, BNE_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_05, MB_03, BNE_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_05, MB_03, BNE_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_03
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(5)
Kriterien eines nachhaltigen Lebensstils erkennen und
beschreiben
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(5)
einen nachhaltigen Lebensstil erklären
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(5)
einen nachhaltigen Lebensstil erörtern
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(6)
Möglichkeiten einer nachhaltigen Lebensführung planen (u. a. Regionalität, Saisonalität und soziale
Verantwortung)
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(6)
Möglichkeiten einer nachhaltigen Lebensführung planen (u. a. Regionalität, Saisonalität und soziale
Verantwortung)
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(6)
Möglichkeiten einer nachhaltigen Lebensführung entwickeln (u. a. Regionalität, Saisonalität und soziale
Verantwortung)
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(7)
den eigenen Konsum und dessen Auswirkungen auf Mensch, Natur und
Gesellschaft beschreiben, diskutieren (u. a. Auswirkungen der
Konsumgüterproduktion) und Handlungsoptionen
herausarbeiten
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(7)
den eigenen Konsum und dessen Auswirkungen auf Mensch, Natur und
Gesellschaft analysieren, diskutieren (u. a. Auswirkungen der
Konsumgüterproduktion) und Handlungsoptionen
ableiten
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(7)
den eigenen Konsum und dessen Auswirkungen auf Mensch, Natur und
Gesellschaft analysieren, diskutieren (u. a. Auswirkungen der
Konsumgüterproduktion) und Handlungsoptionen
entwickeln
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_01_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_01_01_03, VB_07, BNE_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_10, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_02, MB_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_02, BNE_04, BNE_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_04_08
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_01_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_01_01_03, VB_07, BNE_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_10, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_02, MB_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_02, BNE_04, BNE_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_04_08
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_01_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_01_01_03, VB_07, BNE_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_10, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_02, MB_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_02, BNE_04, BNE_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_04_08
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(8)
die Erkenntnisse aus den oben genannten Teilkompetenzen in
handlungsorientierten Aufgabenstellungen umsetzen und die
Ergebnisse bewerten
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(8)
die Erkenntnisse aus den oben genannten Teilkompetenzen in
handlungsorientierten Aufgabenstellungen umsetzen und die
Ergebnisse bewerten
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(8)
die Erkenntnisse aus den oben genannten Teilkompetenzen in
handlungsorientierten Aufgabenstellungen umsetzen und die
Ergebnisse bewerten
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GEO_IK_7-8-9_03_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_WBS_IK_7-8-9_01_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GEO_IK_7-8-9_03_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_WBS_IK_7-8-9_01_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GEO_IK_7-8-9_03_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_WBS_IK_7-8-9_01_01
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