3.1.4.2 Qualitätsorientierung  |
3.1.4.2 Qualitätsorientierung
Die Schülerinnen und Schüler erkennen und verstehen zentrale Bewertungskriterien von Produkten und Dienstleistungen
hinsichtlich Gesundheit, Nachhaltigkeit und Funktionalität. Sie können Produkt- und Prozessqualität von Waren und
Dienstleistungen aus ihrer Alltagswelt bewerten und Konsumentscheidungen reflektiert treffen.
Die Schülerinnen und Schüler können
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(1)
eigene Qualitätsanforderungen für Produkte und
Dienstleistungen nennen
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(1)
eigene Qualitätsanforderungen für Produkte und
Dienstleistungen nennen
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(1)
eigene Qualitätsanforderungen für Produkte und
Dienstleistungen begründen
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(2)
Qualitätsmerkmale ausgewählter Produkte oder Dienstleistungen herausarbeiten
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(2)
Qualitätsmerkmale für Produkte oder Dienstleistungen
darstellen
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(2)
Qualitätsmerkmale für Produkte oder Dienstleistungen
darstellen und begründen
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_02_02_07, VB_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_10, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_07
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_02_02_07, VB_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_10, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_07
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_02_02_07, VB_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_10, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_07
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(3)
ausgewählte Qualitätsinformationen (z. B.
Qualitäts- und Gütesiegel und Produktkennzeichnungen) zu
Produkten oder Dienstleistungen bewerten
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(3)
Qualitätsinformationen (z. B. Qualitäts- und
Gütesiegel und Produktkennzeichnungen) zu Produkten oder
Dienstleistungen recherchieren und bewerten
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(3)
Qualitätsinformationen (Qualitäts- und Gütesiegel
und Produktkennzeichnung) zu Produkten oder Dienstleistungen
recherchieren und bewerten
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(4)
Konsumentscheidungen hinsichtlich des
Preis-Leistungs-Verhältnisses diskutieren und bewerten
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(4)
Konsumentscheidungen hinsichtlich des
Preis-Leistungs-Verhältnisses erörtern und bewerten
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(4)
Konsumentscheidungen hinsichtlich des
Preis-Leistungs-Verhältnisses erörtern und bewerten
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_04_05_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_02_03_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_02_02_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_04_05_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_02_03_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_02_02_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_04_05_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_02_03_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_02_02_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_01_03
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(5)
eigene und professionelle Testkriterien für Produkte oder
Dienstleistungen vergleichen
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(5)
eigene und professionelle Testkriterien für Produkte oder
Dienstleistungen vergleichen und die unterschiedlichen Perspektiven
analysieren
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(5)
eigene und professionelle Testkriterien für Produkte oder
Dienstleistungen vergleichen und die unterschiedlichen Perspektiven
erörtern
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(6)
Produkte oder Dienstleistungen hinsichtlich ausgewählter
Qualitätsmerkmale bewerten (z. B. Schüler-Warentests,
Produkt- und Dienstleistungstests)
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(6)
Produkte oder Dienstleistungen hinsichtlich ihrer
Qualitätsmerkmale bewerten (z. B. Schüler-Warentests,
Produkt- und Dienstleistungstests)
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(6)
Produkte oder Dienstleistungen hinsichtlich ihrer
Qualitätsmerkmale bewerten (z. B. Schüler-Warentests,
Produkt- und Dienstleistungstests) und die Ergebnisse anderen
erklären
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(7)
die Erkenntnisse aus den oben genannten Teilkompetenzen in
handlungsorientierten Aufgabenstellungen umsetzen und die
Ergebnisse bewerten
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(7)
die Erkenntnisse aus den oben genannten Teilkompetenzen in
handlungsorientierten Aufgabenstellungen umsetzen und die
Ergebnisse bewerten
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(7)
die Erkenntnisse aus den oben genannten Teilkompetenzen in
handlungsorientierten Aufgabenstellungen umsetzen und die
Ergebnisse bewerten
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_01, MB_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_02, VB_06
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_01, MB_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_02, VB_06
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BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_01, MB_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_PK_03_02, VB_06
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