Personen und Dinge beschreiben
– Deklinationen der Substantive
– Adjektive
– Personal‑, Possessiv‑, Demonstrativ- und Indefinitpronomen
– Relativsätze

Sachverhalte, Handlungen als gegenwärtig, vergangen, zukünftig darstellen

Vorgänge als andauernde, wiederholte oder abgeschlossene Handlung darstellen
– Aspekte in Präteritum und Futur

Bewegungsabläufe darstellen
– Verben der Bewegung
– die gebräuchlichsten präfigierten Verben der Bewegung

Informationen erfragen und weitergeben
– Fragen
– Fragewörter
– indirekte Rede/Frage

Sachverhalte in Raum und Zeit beschreiben
– Präpositionen
– Adverbien

Möglichkeiten, Erfordernisse und Empfindungen ausdrücken
– можно, надо
– unpersönliche Sätze

Wünsche, Bitten, Absichten und Aufforderungen ausdrücken
– auch mit чтобы
– Imperativ

Vergleiche anstellen
– Steigerung des Adjektivs
– Steigerung des Adverbs

Aussagen verneinen
– Negativpronomen

Zeitverhältnisse durch temporale Konjunktionen angeben

Mengen angeben
– Grund- und Ordnungszahlen
– Prozentangaben

Bedingungen formulieren und Sachverhalte als irreal darstellen
– Konjunktiv

deklinierte Formen von Vaters- und Familiennamen verstehen

modale Beziehungen ausdrücken mit
– надо, нужно
– можно, нельзя

Begründungen geben, Argumente vorbringen, und zwar mithilfe folgender Verknüpfungen
– kausale
– konsekutive
– konzessive
– finale

Entscheidungsfragen und indirekte Fragen mit ли stellen

bei Konstruktionen mit Adverbialpartizipien einige Beziehungen verstehen, zum Beispiel kausale und temporale