3.1.2 Krümmung und Bogenlänge  |
3.1.2 Krümmung und Bogenlänge
Zentrale Begriffe der Analysis werden erweitert und vertiefen das Verständnis für funktionale Zusammenhänge.
Die Schülerinnen und Schüler können
(1)
die Bogenlänge von Kurven bestimmen
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BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_02_00_02, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_02_00_03
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(2)
den Begriff der Krümmung verwenden und an Beispielen quantitativ erfassen
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BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_04_00_22, BP2016BW_ALLG_GYM_DMW_PK_01_06
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(3)
den Krümmungskreis als geometrischen Zugang zur Krümmung erschließen
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(4)
den Krümmungskreis als beste Approximation an einen Kurvenpunkt erkennen
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BP2016BW_ALLG_GYM_DMW_IK_11-12_04_00_02, BP2016BW_ALLG_GYM_DMW_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_04_00_17
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