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3.2.1.7 Texterschließungsstrategien nutzen

Die Schülerinnen und Schüler kennen Strategien zur Texterschließung. Sie nutzen diese und setzen sie gezielt ein. Sie erfassen wesentliche Inhalte eines Textes und können diese wiedergeben. Sie nehmen zu Texten Stellung und verbalisieren dabei ihre eigenen Gedanken.

Denkanstöße

Teilkompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler können

Die Anwendung von Lesestrategien bei den Kindern kontinuierlich fördern.

Texte entsprechend den Bedürfnissen der Kinder aufbereiten:
Zeilen- und Textlänge kürzen, Zeilennummerierung zur Orientierung geben, Zeilenabstand berücksichtigen,
Bilder als Verstehenshilfen, Schriftart


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