(1)
eigene und fremde Lebenswelten differenziert vergleichen und Fremdheitserfahrungen reflektieren (Identität und Alterität)
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(2)
ihre eigenkulturelle Prägung und deren Relativität erkennen und reflektieren (Abhängigkeit des Verstehensprozesses von
der eigenen Ausgangsposition)
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(3)
Selbst- und Fremdbilder (Auto- und Heterostereotypen) analysieren und reflektieren
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(4)
andere Wahrnehmungsperspektiven und die darin liegende Möglichkeit, die eigene Perspektive zu erweitern, erkennen und reflektieren
(zum Beispiel Außenperspektive der Migrantenliteratur, Exilliteratur)
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(5)
den Einfluss sozialer, politischer oder ökonomischer Machtverhältnisse auf die Begegnung zwischen Kulturen erkennen
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(6)
die Konfrontation mit eigen- und fremdkulturellen Referenz- oder Kontextsystemen erkennen und für die Deutung von Texten nutzen
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