3.2.2.2 Quantitative Aspekte chemischer Reaktionen  |
3.2.2.2 Quantitative Aspekte chemischer Reaktionen
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ein zunehmend
differenziertes Verständnis für die Aussagen von
chemischen Formeln und von Reaktionsgleichungen. Sie nutzen
Größen und Einheiten, die Teilchen, Stoffportionen oder
Stoffgemische quantitativ beschreiben, um stöchiometrische
Berechnungen durchzuführen. Diese Kompetenzen erwerben sie
schrittweise, innerhalb passender fachwissenschaftlicher
beziehungsweise alltagsbezogener Kontexte, sowie im Zusammenhang
mit den entsprechenden mathematischen Fertigkeiten.
Die Schülerinnen und Schüler können
(1)
den Zusammenhang zwischen Massen- und Atomanzahlerhaltung bei
chemischen Reaktionen erläutern
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_05, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_01
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(2)
Experimente zur Massenerhaltung bei chemischen Reaktionen und
zur Ermittlung eines Massenverhältnisses durchführen und
unter Anleitung auswerten (Gesetz von der Erhaltung der Masse,
Verhältnisformel)
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_10, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_01, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_05, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_05
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(3)
Reaktionsgleichungen aufstellen (Formelschreibweise)
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_05
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(4)
Verhältnis- und Molekülformeln mithilfe der
Edelgasregel aufstellen
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_10, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_04
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(5)
den Informationsgehalt einer chemischen Formel erläutern
(Verhältnisformel, Molekülformel, Strukturformel,
räumliche Darstellung)
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_10, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_11, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_05
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(6)
eine Säure-Base-Titration durchführen und auswerten
(Neutralisation)
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_10, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_05, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_12
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(7)
Berechnungen durchführen und dabei Größen und
Einheiten korrekt nutzen (Atommasse, Teilchenzahl, Masse, Dichte,
Stoffmenge, molare Masse, molares
Volumen, Massenanteil, Stoffmengenkonzentration)
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BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_5-6_02_00_08, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_7-8_01_00_10, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_05, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_12
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