3.1.3.2 Architektur  |
3.1.3.2 Architektur
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln durch
spielerisches Bauen einen ersten erlebnishaften Zugang zur
Gestaltung von Baukörpern und Raumkonzeptionen. Sie
können mit verschiedenen Materialien Raum erlebbar machen,
modellhaft gestalten und sich mit elementaren Wohnformen
auseinandersetzen.
Die Schülerinnen und Schüler können
|
(1)
verschiedene Räume und deren Wirkungen auch durch Erkundung und Begehung erleben, diese vergleichen und mit verschiedenen
Materialien und Eingriffen verändern und gestalten
|
|
(1)
verschiedene Räume und deren Wirkungen auch durch Erkundung und Begehung erleben, diese vergleichen und mit verschiedenen
Materialien und Eingriffen verändern und gestalten
|
|
(1)
verschiedene Räume und deren Wirkungen auch durch Erkundung und Begehung erleben, diese vergleichen und mit verschiedenen
Materialien und Eingriffen verändern und gestalten
|
|
|
|
|
(2)
realitätsbezogene oder fantastische Raumvorstellungen
skizzenhaft, modellhaft oder im realen Raum umsetzen
|
|
(2)
realitätsbezogene oder fantastische Raumvorstellungen
skizzenhaft, modellhaft oder im realen Raum umsetzen
|
|
(2)
realitätsbezogene oder fantastische Raumvorstellungen
skizzenhaft, modellhaft oder im realen Raum umsetzen
|
|
|
|
|
(3)
sich mit elementaren, traditionellen und aktuellen Wohnformen
auseinandersetzen (Funktionen und Möglichkeiten)
|
|
(3)
sich mit elementaren, traditionellen und aktuellen Wohnformen
auseinandersetzen (Funktionen und Möglichkeiten)
|
|
(3)
sich mit elementaren, traditionellen und aktuellen Wohnformen
auseinandersetzen (Funktionen und Möglichkeiten)
|
|
|
|
|
(4)
sich mit der gestalteten Umwelt auseinandersetzen
|
|
(4)
sich mit der gestalteten Umwelt auseinandersetzen
|
|
(4)
sich mit der gestalteten Umwelt auseinandersetzen
|
|
|
|
|
BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_04, VB_03
|
|
BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_04, VB_03
|
|
BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_BK_PK_04, VB_03
|
|
|
|
|
