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            • Französisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Geologie – Wahlfach in der Oberstufe
            • Griechisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Hebräisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Italienisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Japanisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Latein als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Literatur – Wahlfach in der Oberstufe
            • Philosophie – Wahlfach in der Oberstufe
            • Portugiesisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Psychologie – Wahlfach in der Oberstufe
              • 1. Leitgedanken zum Kompetenzerwerb
              • 2. Prozessbezogene Kompetenzen
                • 2.1 Analyse- und Methodenkompetenz
                • 2.2 Reflexions- und Urteilskompetenz
                • 2.3 Orientierungs- und Handlungskompetenz
              • 3. Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
              • 4. Operatoren
              • 5. Anhang
            • Russisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Spanisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Türkisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
          • TRANCHE NaWi V2 (2021)
          • TRANCHE GeoGk V2 (2023)
          • TRANCHE D+M V2 (2024)
        • Textbausteine BP2016
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