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              • 1. Leitgedanken zum Kompetenzerwerb
              • 2. Prozessbezogene Kompetenzen
                • 2.1 Strukturieren und Vernetzen
                • 2.2 Modellieren und Implementieren
                • 2.3 Kommunizieren und Kooperieren
                • 2.4 Analysieren und Bewerten
              • 3. Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
              • 4. Operatoren
              • 5. Anhang
          • TRANCHE CHINESISCH LF+3FS
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          • TRANCHE GeoGk V2 (2023)
          • TRANCHE D+M V2 (2024)
        • Bildungsplan der Oberstufe an Gemeinschaftsschulen
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