|
(1)
die Graphen der Potenzfunktionen \(f\) mit \(f(x)=x^{ n }, n\in\mathbb{N}\) und \(f(x)=x^{ k }\ (k=-1,‑2)\)
unter Verwendung charakteristischer Eigenschaften skizzieren
|
|
|
(2)
anhand einer Betrachtung der Graphen von \(f\) mit \(f(x)=x^{ 2 }\) und der Wurzelfunktion \(g\) mit \(g(x)=\sqrt{ x
}\) den Funktionsbegriff und dabei auch die Begriffe Definitionsmenge und Wertemenge erläutern
|
|
|
(3)
die Graphen der Exponentialfunktionen \(f\) mit \(f(x)=c \cdot a^{ x }+d\) unter Verwendung charakteristischer Eigenschaften
skizzieren
|
|
|
(4)
Wachstumsvorgänge mithilfe von
Exponentialfunktionen beschreiben sowie die Bedeutung von
Halbwertszeit und Verdopplungszeit
erläutern
|
|
|
BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_01_00_06, BNE_02, BNE_04, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_01_00_05, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_01_00_07, BP2016BW_ALLG_GYM_PH_IK_11-12-LF_02_01_07, BP2016BW_ALLG_GYM_PH_IK_11-12-LF_02_03_05, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_03_10, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_03_12, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_03_11, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_03_01
|
|
|
(5)
die Wirkung von Parametern in Funktionstermen von
Potenz‑, Exponential- und Wurzelfunktion auf
deren Graphen abbildungsgeometrisch als Streckung,
Spiegelung, Verschiebungen deuten
|
|
|
(6)
ganzrationale
Funktionen auf Nullstellen (auch mehrfache)
untersuchen
|
|
|
BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_01_00_09, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_7-8_01_00_22, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_7-8_01_00_21, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_01_00_08
|
|
|
(7)
Funktionsterme
ganzrationaler Funktionen mithilfe von Nullstellen in
faktorisierter Form angeben
|
|
|
BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_7-8_04_00_14, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_7-8_04_00_13
|
|
|
(8)
die Graphen trigonometrischer Funktionen \(f\) mit \(f(x)=a \cdot
sin\left(b\left(x-c\right)\right)+d\) unter Verwendung charakteristischer Eigenschaften skizzieren und die Wirkung der Parameter \(a\), \(
b\), \( c\), \(d\) abbildungsgeometrisch als Streckung, Spiegelung, Verschiebungen deuten, auch \(sin\left(x+\pi / 2
\right)=cos\left(x\right)\)
|
|
|
(9)
periodische Vorgänge mithilfe der Sinusfunktion
beschreiben und interpretieren
|
|
|
BP2016BW_ALLG_GYM_PH_IK_11-12-BF-QUANTEN_03_00, BP2016BW_ALLG_GYM_PH_IK_11-12-BF-QUANTEN_04_00, BP2016BW_ALLG_GYM_PH_IK_11-12-LF_03_00, BP2016BW_ALLG_GYM_PH_IK_11-12-LF_04_00, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_03_05, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_03_10, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_03_11
|
|
|
(10)
Funktionen auf ihr Verhalten für \(\vert x \vert \to \infty\) und deren
Graphen auf Symmetrie (zum Ursprung oder zur y-Achse) untersuchen
|
|
|
(11)
die Definition
für Monotonie angeben
|
|
|
(12)
den Unterschied
zwischen lokalen und globalen Maxima beziehungsweise
Minima erklären
|
|
|
Die Grundidee der Differentialrechnung verstehen und mit
Ableitungen umgehen
|
|
|
(13)
die mittlere
Änderungsrate einer Funktion auf einem
Intervall (Differenzenquotient) bestimmen und
auch als Sekantensteigung interpretieren
|
|
|
(14)
die momentane
Änderungsrate als Ableitung an einer Stelle aus
der mittleren Änderungsrate durch
Grenzwertüberlegungen bestimmen
|
|
|
(15)
die Ableitung
an einer Stelle als Tangentensteigung
interpretieren
|
|
|
(16)
die Gleichung der
Tangente und der Normale in einem Kurvenpunkt
aufstellen
|
|
|
(17)
eine Tangente
an einen Graphen als lineare Approximation einer Funktion
nutzen
|
|
|
(18)
Steigungswinkel mithilfe der
Ableitung berechnen
|
|
|
(19)
die
Ableitungsfunktion als funktionale Beschreibung der
Ableitung an beliebigen Stellen erklären
|
|
|
(20)
die
Faktorregel und die Summenregel anschaulich
begründen
|
|
|
BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_01_00_13
|
|
|
(21)
den Monotoniesatz
erläutern und dessen Nichtumkehrbarkeit
begründen
|
|
|
BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_01_06, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_01_07
|
|
|
(22)
die Eigenschaften von
Funktionen und deren Graphen mithilfe von
Ableitungsfunktionen (auch höheren Ableitungen)
untersuchen (Monotonie, Extrempunkte, Krümmungsverhalten,
Wendepunkte)
|
|
|
(23)
vom Graphen
einer Funktion auf den Graphen ihrer
Ableitungsfunktion schließen und umgekehrt
|
|
|
(24)
den Zusammenhang zwischen der Funktion \(f\) mit \(f(x)=sin(x)\) und ihrer
Ableitungsfunktion \(f^\prime\)mit \(f^\prime(x)=cos(x)\) graphisch erläutern
|
|
|
BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_01_03, BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_9-10_01_00_14, BP2016BW_ALLG_GYM_M_PK_01_02
|
|
|
