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2.3 Urteilsfähigkeit

Die Schülerinnen und Schüler urteilen in religiösen und ethischen Fragen begründet.

Die Schülerinnen und Schüler können

1.

deskriptive und normative Aussagen unterscheiden und sich mit deren Anspruch auseinandersetzen

2.

Zweifel und Kritik an Religion erörtern

3.

ambivalente Aspekte der Religion und ihrer Praxis erläutern

4.

Grundzüge theologischer Argumentationen miteinander vergleichen

5.

im Zusammenhang einer pluralen Gesellschaft einen eigenen Standpunkt zu religiösen und ethischen Fragen einnehmen und ihn argumentativ vertreten

6.

Modelle ethischer Urteilsbildung bewerten und diese beispielhaft anwenden


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