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(1)
unterschiedliche Lebensformen beziehungsweise Formen des
Zusammenlebens mithilfe von vorstrukturiertem Material
beschreiben
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(1)
unterschiedliche Lebensformen beziehungsweise Formen des
Zusammenlebens beschreiben
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(1)
unterschiedliche Lebensformen beziehungsweise Formen des
Zusammenlebens charakterisieren
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(2)
Aufgaben der Familie nennen (Erziehung, wirtschaftliche Funktion, Befriedigung emotionaler Bedürfnisse)
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(2)
Aufgaben der Familie beschreiben (Erziehung, wirtschaftliche Funktion, Befriedigung emotionaler Bedürfnisse)
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(2)
Aufgaben der Familie erläutern (Erziehung, wirtschaftliche Funktion, Befriedigung emotionaler Bedürfnisse)
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VB_03, VB_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_01_01_02_G
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VB_03, VB_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_01_01_02_M
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VB_03, VB_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_01_01_02_E
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(3)
Maßnahmen des Staates zur Förderung der Familie mithilfe von vorstrukturiertem Material beschreiben (Transferzahlungen,
Kinderbetreuung)
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(3)
Maßnahmen des Staates zur Förderung der Familie
beschreiben (Transferzahlungen, Kinderbetreuung)
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(3)
die besondere Stellung der Familie beschreiben (Art. 6 GG) sowie
Maßnahmen des Staates zur Förderung der Familie
erläutern (Transferzahlungen, Kinderbetreuung)
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_10_01_01_07, BTV_02
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_10_01_01_07, BTV_02
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_10_01_01_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_04_04, BTV_02
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(4)
Erziehungsziele und Erziehungsmittel beschreiben
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(4)
Erziehungsziele und Erziehungsmittel erläutern
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(4)
Erziehungsstile vergleichen (autoritär, autoritativ,
permissiv, indifferent)
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(5)
Aufgabenverteilungen in Familien unter Anleitung erörtern
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(5)
Aufgabenverteilungen in Familien erörtern
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(5)
Aufgabenverteilungen in Familien bewerten
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BO_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_05_02_04_G, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_01
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BO_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_05_02_04_M, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_01
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BO_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_05_02_04_E, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_02
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(6)
einen vorgegebenen Konflikt innerhalb einer Familie beschreiben
und vorgegebene Lösungsansätze unter Anleitung
erörtern
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(6)
einen vorgegebenen Konflikt innerhalb einer Familie analysieren
und vorgegebene Lösungsansätze erörtern
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(6)
einen vorgegebenen Konflikt innerhalb einer Familie analysieren,
dazu Lösungsansätze entwickeln und vorgegebene
bewerten
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_01_01_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_01_01_01, BTV_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_01_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_05_04_02_G, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_01_01_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_01_01_01, BTV_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_01_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_05_04_02_M, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_01
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BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_01_01_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_IK_7-8-9_01_01_01, BTV_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_01_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_AES_IK_7-8-9_05_04_02_E, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_02
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(7)
Maßnahmen zur Überwindung spezifischer
Benachteiligungen aufgrund unterschiedlicher Gender-Rollen
erörtern
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BO_04, BTV_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_7-8-9_01_01_01_E, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_01_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_01_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_ETH_IK_10_01_01_03_E, BP2016BW_ALLG_SEK1_GK_PK_02_01
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