(1)
sprachlich und inhaltlich komplexe, literarische und nichtliterarische – auch medial vermittelte – Texte global, selektiv und im Detail verstehen und zusammenfassen
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(3)
literarische und nichtliterarische Texte aufgabenbezogen analysieren, interpretieren und die Aussagen am Text belegen
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(4)
Textvorlagen in ihrem geschichtlichen und gesellschaftlichen, gegebenenfalls medialen Kontext kritisch reflektieren
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MB_03, VB_08, MB_02, MB_01
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(5)
Aussage und Wirkung der Textvorlagen unter Einbeziehung ihrer Quellen kritisch reflektieren
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(6)
ihr (Erst‑)Verstehen kritisch überprüfen, relativieren und gegebenenfalls neu formulieren
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(7)
eigene, gegebenenfalls auch kreative Texte zu den Textvorlagen verfassen, gestalten und darbieten
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(8)
Textsorten und deren sprachliche, kinematografische, technische und grafische Gestaltungsmittel in ihrer Wirkung erkennen, interpretieren und bewerten
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(10)
Einstellungen und Handlungsmuster der Akteure und Figuren aus den Textvorlagen aufgabenbezogen herausarbeiten
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(11)
verschiedene Perspektiven einnehmen, diese vergleichen und erörtern und aus diesen heraus argumentieren
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(12)
einen eigenen Standpunkt übernehmen und plausibel darstellen
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(13)
andere begründete Meinungen und Deutungen anerkennen und damit auch die Interpretationsmöglichkeiten von literarischen, gegebenenfalls medial vermittelten Texten erörtern
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(14)
bei literarischen Texten beziehungsweise künstlerisch-ästhetischen, medial vermittelten Texten offensichtliche Handlungs- und Darstellungsvariationen erkennen, formulieren, vergleichen und für die Interpretation nutzen
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BNE_06, BTV_06, MB_02, BNE_05, BTV_02
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Strategien und Methoden
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(15)
Hilfsmittel und Techniken zum vertieften sprachlichen, inhaltlichen, textuellen und medialen Verstehen und Produzieren von Texten auswählen und anwenden
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(16)
zusätzliche Quellen und Informationen zur Analyse und Interpretation heranziehen
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(17)
ihren Rezeptions- und Produktionsprozess bewerten und reflektieren
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BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_02_00, BP2016BW_ALLG_GYM_BK_IK_9-10_01_00_04, BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_9-10_01, BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_9-10_02_02_01, BP2016BW_ALLG_GYM_E1_IK_9-10_04_00
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